高等院校环境艺术设计专业与雕塑学科交叉实践教学
日期：2017.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】段雯
【刊名】价值工程
【摘要】如何在设计专业的学生中实行切实可行的教育模式,合理建设专业实践教学平台,达到教学资源的整合、创造一个健康向上的环境雕塑教学模式是本文的主要研究内容。
【年份】2017
【期号】第16期
【页码】198-199
【作者单位】湖北科技学院
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