从古人入从造物出——关于工笔花鸟教学的思考
日期：2015.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】张玉霞
【刊名】吉林艺术学院学报
【摘要】临摹与写生是学习工笔花鸟的重点,然而在目前多数高等院校工笔花鸟教学中,临摹教学仅为绘画技法的传承,写生教学缺乏正确的引导。针对这一现状,本文基于教学第一线与绘画学习的经验,引用＂从古人入,从造物出＂的论点对工笔花鸟教学进行了梳理,提出在临摹教学中理论与技法并重,写生教学中引导学生建立科学的观察方法、培养学生的艺术表现与艺术创作能力。
【年份】2015
【期号】第1期
【页码】67-69
【作者单位】宿州学院美术与设计学院
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