艺术教育中的设计思维分析
日期：2010.01.01 点击数：0
【类型】期刊
【作者】白天佑
【刊名】雕塑
【资助项】甘肃政法学院科研资助重点项目GZF2009XZDLW19
【摘要】创造性的思维必须要贯穿于艺术教育设计教学的整个过程之中，以多元、多维的空间想象来进行思考，建立一个广泛的、多向的知识结构，在横向知识面与纵向知识深度之间建立有机的联系。培养完整、系统的“设计思维”是现代艺术教育的必然要求。
【年份】2010
【期号】第4期
【作者单位】甘肃政法学院艺术学院
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