雕塑系公共艺术授课笔记
日期：2009.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】李世伟
【刊名】雕塑
【摘要】本文主要论述美院公共艺术课程教学的方法、特点、目的以及评判标准,认为公共艺术课程在开启学生智慧、激发创造性思维的同时应当进行跨学科跨领域授课,并认为意境是评判课程的标准。
【年份】2009
【期号】第6期
【页码】64
【作者单位】天津美术学院造型学院
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