论“野生”与“圈养”下的当代雕塑艺术教育困局
日期：2015.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】郑宣彪
【刊名】雕塑
【摘要】当代雕塑艺术教育不同于过往的任何艺术教育形式,对艺术内在规律的认识和培养,不能靠人为的催生和“激素”的刺激,这些往往是当代雕塑艺术教育存在的根本性问题。
【年份】2015
【期号】第5期
【页码】42-43
【作者单位】天津职业大学艺术学院
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