主题背景下幼儿科技活动表征能力提高浅说
日期：2012.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】王立新
【刊名】大观周刊
【摘要】表征是儿童根据自己的知识经验水平，将自己探究的各种结果及体验，通过外化的形式表现出来。幼儿的表征手段，不仅仅是人类特有的口头语和书面语．还包括幼儿的动作、手势、姿态、表情、绘画、雕塑、照片、表演等等一切可能表达思想和感情的方式。该文阐述了在科技活动中幼儿表征的形式、内容和过程，在科学教育中有效地促进了幼儿的表征能力。
【年份】2012
【期号】第20期
【页码】205
【作者单位】平顶山市湖光幼儿园；河南平顶山467000
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