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根据【关键词:说】搜索到相关结果 252 条
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例谈听说教学
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作者:
吕玲
来源:
新课程·中旬
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
听说教学
过程分析
活动设计
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描述:
为原则、以话题为主线、以学生为主体、以运用为目标开展听说教学的实践,但在他们的实践中,也发现了这些年轻的教师在话题的导入、展开、拓展中存在的一些问题。
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“减数分裂与受精作用”说课稿
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作者:
吴辉娥
余超群
来源:
儿童大世界(教学研究)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教材分析
学生
卵细胞
有丝分裂
有性生殖
减数分裂
说课稿
哺乳动物
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描述:
一、教材分析 1.本节内容包括:本节结合哺乳动物精子和卵细胞的形成过程,比较详细地讲述了减数分裂的基本过程,然后讲述受精作用的概念和过程,最后归纳出减数分裂的意义。2.教材重难点:有性生殖细胞
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例谈听说教学
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作者:
吕玲
来源:
新课程(中)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
听说教学
过程分析
活动设计
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描述:
为原则、以话题为主线、以学生为主体、以运用为目标开展听说教学的实践,但在他们的实践中,也发现了这些年轻的教师在话题的导入、展开、拓展中存在的一些问题。
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江苏雕塑月开幕——两大高峰展览闪亮登场省现代美术馆
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作者:
暂无
来源:
东方文化周刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
画论
日至
名家大师
现代美术馆
南京军区
协会承办
文化艺术
《世说新语》
文艺创作
吴为山
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描述:
孙武的《孙子兵法》、枚乘的汉赋、顾恺之的《画论》、祖冲之的“祖率”、刘义庆的《世说新语》、刘勰的《文心雕龙》……这些名家大师、名人名作,是文化艺术的“高峰”“标杆”和“榜样”,同时也是文化艺术
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画说柬埔寨——郑军里的柬埔寨风情中国画赏析
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作者:
陶义美
来源:
当代广西
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
工笔人物画
艺术学院院长
专心研究
中国画艺术
写意人物画
政协常委
画说
郑军里
表现自我
人物画家
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描述:
全国政协常委、广西艺术学院院长郑军里教授,作为一位在当前中国画坛较为活跃的人物画家之一,在写意人物画领域成绩斐然。他在传统与现代之间觅到了表现自我情感的艺术语言,既继承了中国画的传统精神与内涵,又给传统中国画赋予了新的语言,创作出前人未有、笔墨意趣相结合的作品。郑军里早年主攻工笔人物画,20世纪80年代左右开始专心研究写意人物画,并创作出了120幅优秀的历史人物画。
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李天元 在天元空间思考人生
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作者:
贾方舟
来源:
缤纷
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
人类生存状态
观念性
一本
地球时
科人
艺术潮流
中央美院
中说
彩色照片
中国油画
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描述:
卓然不群。一位美籍华人吴裕祥在他写的一本书《谁有权谈论宇宙》中说:"渺小的人啊,你们被限制在宇宙的一个如此之小的角落里,是因为空间的窘迫而争来打去?抬头看看广阔的宇宙吧!把心胸向那里去延伸
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杯语
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作者:
暂无
来源:
缤纷
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
人类生存状态
观念性
一本
地球时
科人
艺术潮流
中央美院
中说
彩色照片
中国油画
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描述:
布面油画40×50cm 2014年画家喜欢蓝色,喜欢城堡,喜欢花,喜欢杯子,喜欢画画,于是这一切就自然而然发生了。有一天,画家闭着眼睛脑海中突然闪出一个画面,她感觉这就是她要的,于是赶紧拿起了笔。《杯语》的创作历时一个月,画面充满了蓝色的浪漫,沉稳、柔软给人很安全的感觉,易碎的杯子和红色的鲜花成了主角,站在踏实的城堡上晒着太阳。简艳希望自己的画能让人遐想、沉思,并感受到我们的世界有很多精彩的东西。
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八面·玲珑
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作者:
何启林
来源:
缤纷
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
唐代诗人
描绘
甲方
城市需求
铝门窗
设计说明
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描述:
时间:2016-7-1设计单位名称:孟繁峰室内设计事务所设计说明A、作品对城市需求与价值的独特挖掘角度:意·玲珑"四户八窗明,玲珑逼上清"是唐代诗人卢纶在《赋得彭祖楼送杨德宗归徐州幕》中描绘的室内通彻明亮,四壁窗户轩敞的景象。
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稀奇的艺术之光——既爱又恨的雕塑
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作者:
梦斯
来源:
缤纷
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
自我否定
帕慕克
艺术家
毕加索
感伤
创作者
小说家
天真
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描述:
在采访向京时,她曾说:"奥尔罕·帕慕克有本书叫《天真的和感伤的小说家》,我觉得这个可以用在任何创作者身上。他认为创作者分这两种,天真的和感伤的。天真的是天才型,像毕加索,灵感永远像自来水一样
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浅议金庸小说“侠义精神”“家国情怀”对大学生践行社会主义核心价值观的影响
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作者:
万芬
吴文轲
来源:
北方文学
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
金庸小说
大学生
价值观
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描述:
金庸小说内涵丰富,文化底蕴深厚,雅俗共赏,是对大学生进行社会主义核心价值观教育的生动教材,不仅能提高大学生的文学修养,而且使其在潜移默化中受到中华文化的熏陶,进而培养和增强大学生的爱国主义情怀。
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