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- 别过老屋
- 作者： 弭晓昕 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 细雨微凉,在一片迷蒙的水汽里回到家乡,广阔的田野更显葱翠,仿佛听见禾苗拔节的声响。 院落有些泥泞,被娘打扫得干干净净。走在老院里,一切如旧,青石板轻声低吟,大柳树随风摇曳。树下的瓶瓶罐罐已被收走,记忆里一直堆在那儿,形形色色,五彩缤纷的。它们陪着老井、柳树和年迈的父母,也许还残存着年下的热闹和孩子们的笑声。
- 花市大街
- 作者： 赵莉丽 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 我漫步在花市大街上，只见街道两旁商店林立，那一个个精心布置的橱窗就像一幅幅美丽的画，展现在人们面前。柏油马路宽阔平坦，四通八达。样式繁多的汽车穿梭来往像一条彩色的河在流动。五彩缤纷的街灯构成一幅美好无比的图画。路边这些樓房色彩不一，有淡绿色的，有淡黄色的，在阳光下交相辉映，显得那么淡雅、庄重。 我走着走着，望着那条笔直宽阔的马路想起了在这条大街上铁轱辘把儿的故事。
- 奶奶的粽子
- 作者： 王洁 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 儿时,记忆最深的就是包粽子,戴奶奶亲手编制的“花花绳”(五彩丝线)。 离我们村不远的地方有好大的一片池塘子,池塘里长满了各种可以在水里生存的植物,其中就有包粽子时用的粽叶,至今,我都叫不上来那种植物的名字,但它的样子却始终清晰地烙印在我的记忆当中。包括它每每在微风吹起时,叶子都会随风左右摇摆,晃动,伴随着一阵风的拂过,会发出一连串“沙沙沙沙”声,还有一声声或近或远、或大或小的青蛙叫声。
- 绿色清迈
- 作者： 再耕 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 泰国是个颜色分明、五彩斑斓的国家。 首都曼谷市内有上万间大大小小的寺庙，佛塔高耸，僧侣如云，黄袈裟在千门万户出出入入，在大街小巷结伴而行，满眼是厚重的黄色，难怪被誉为“黄袍之都”。 距曼谷东南147公里的芭堤雅，地处曼谷湾西岸，面朝浩瀚的印度洋，沙白水清，海岸椰树成林，被人们称作“东方夏威夷”，是游人如织的旅游胜地。
- 约会春天
- 作者： 于佳琪 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 纷飞的瑞雪在浓浓的年味里飞舞，一颗颗企盼的心，终于走进了春天。 梅雪争雄的日子，我们走进春天，碧绿的河水，荡漾着盈盈的春意，南飞的燕子，将春天传递。春天从大红“福”字的春联里流出，从冰封的缄默里悄然而至，饱和孕育的芳讯，绽开了一串串莺歌笑语。一个花花绿绿的季节，喷射出五彩缤纷的旋律，把斑斓跳跃的音符，洒向田野、沟壑、小溪。
- 绣花的祖母
- 作者： 龙宁英 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 坐在火坑边纺纱的，是我的祖母，坐在窗子前绣花的，是我的祖母。从12岁到80岁，一根针七彩线，是智慧在风雨里行走，是血液在布面上洇开……春天，一首题为《祖母》的苗歌，把我带进一个针线游龙的苗绣世界。一朵花，两只蝴蝶，一只飞鸟，一对狮子，两个鲜艳的樱桃……五彩缤纷，眼花缭乱。此刻，我的眼光，聚焦在一套清末民初的苗族女装上，衣装的布料是自己织的家机土布，布面平滑，土靛染的淡蓝的色泽有一种厚重感，衣襟和袖口、裤脚镶了绣工精巧的苗绣花边，那色彩斑斓的图案使得整套服装显得飘逸。
- 童年的柿树林
- 作者： 张震 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 柿树林是我们童年的乐园，花香自不必说，花期一过，一棵棵清纯可爱的小柿子便不知不觉地诞生了，也许是受了风寒，柿树下免不了落下许多小柿来。不要小看她，这可是我们乡村孩子的珍品，随便插上一枝小棍，那可是一个陀螺呀！ 秋天的柿林是最迷人的，在五彩斑斓的柿叶中，诱人的柿子泛着红润探出头来，光那个色彩都能让人流出口水来，可是不要急，强拗的瓜不甜，抢摘的柿不甘，不到红透的时候，那涩劲会让你一脸的窘迫。俗话说：七月荒蛋，八月面，九月柿子当饱饭。
- 红叶似彩霞
- 作者： 阿克·雾宁石根 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 石佛山的树叶，渐渐由夏日的苍翠浓绿变成了金秋的五彩纷披。 汽车沿着宁泸公路飞奔，朝向北驶去，到了红桥，山下，见其紫深、红透、黄澄、绿油、青翠的叶色，互衬出新鲜，艳丽而多彩多姿。启洛感到眼花缭乱，忙不迭地喊：“看！看！看！好漂亮！”车愈前进，色亦愈灿，景亦愈奇。其中最引人注目的一株全树叶片通红，出类拔萃的参天大树，冠乎群树之中，恰如古代军阵中的红旗主帅，旁边站着各色服饰的将士，簇拥其间，临宁泸公路排成“一字长蛇阵”。
- 美妙沙湖
- 作者： 吴东明 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 宁夏有座神奇的高原湖，百般的美，也千般的妙。这湖人称“沙湖”。 沙湖的美妙，无论是以江南湖泊的秀色作比较，还是以北国大湖的旷美去掂量，都说得上“天然风韵压群芳”。凡是见过游过沙湖的人都有一种感觉，她的美可以把游人的目光点亮，她的妙能够让游人的心灵久久不得回家。 我是走遍天南地北、见过千山万水的人，但游了沙湖之后曾在日记中写下了这种感叹：“在北国，从未见过如此美妙的山水景观，不说是惊天之美，也够得上勾魂之妙……这是上天用五彩神笔为宁夏人勾勒出的一幅绝妙丹青，或者是盘古用巨剪从锦绣江南裁下的一块美妙春色，然后补贴到这遥远的塞上平原。
- 敦煌,一棵飘摇的野麻花
- 作者： 陈思侠 来源： 散文选刊(下半月) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 操作策略 语文课堂 教研活动 《毛主席在花山》 教学设计 能力的培养 小学 教学常规
- 描述： 整整一个冬天，敦煌没有落过一场雪。 我去了阳关遗址和玉门关遗址。大地坚硬得像一块盾牌。干冷的西风，吹过黑戈壁、吹过雅丹，走了形状。像一匹迷路的马驹子，四处乱窜。而大地上的蜥蜴、麻黄草，都蛰伏着，不露一丝痕迹，一丝生命的气息。当黄昏来临时，敦煌这座装扮一新的城市越来越靓，而城市周边的湖水却退去了歌声——胡杨正在枯死，芦苇和杨树早在仲夏就枯黄了。 忽然想到那首凄婉的《月牙泉》。敦煌，谁为你这棵飘摇的野麻花流泪？是那个T型台上晃荡的田震？还是那些鸣沙山脚下牵紧骆驼谋生的农民？ 有时候我会想，你在敦煌咬破一粒葡萄，就是在积下一粒沙，一粒来自库姆塔格无情的、没有任何色泽和气味的沙粒，包裹了一年四季的水分啊。 只是在游客从容的脸上，从敦煌地方小贩的眼中，看不到罢了。这座东方的佛国，谁能为你打开五彩的莲花瓣，谁能为你撑起繁茂的菩提树，来护佑你？没有人能够回答。在风中，枯落的野麻花，已经飘得很远很远。 楼兰消失前，该是这般模样？ 那个踏响脚铃的楼兰女子，在欢宴的篝火旁，一定看不到大地在黎明的光亮。 责任编辑：黄艳秋