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故乡秋色(油画)
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作者:
迪里木拉提·吾买尔
来源:
和田师范专科学校学报(汉文综合版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育专业
艺术
油画作品展
教育系
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描述:
故乡秋色(油画)
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探索高职美术教育专业多模式的毕业创作
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作者:
郑雨田
来源:
美与时代( 美术学刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育专业
多模式
毕业创作
高职
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描述:
高职美术教育专业的目标是培养幼教及中小学美术老师。学生的毕业创作往年都是根据各自的所长或喜好选题,有的是人物水粉,有的是水彩静物,也有油画风景,在数量上多为2—4幅以绘画为主的作品。这些虽说对绘画能力有很大的提高,但离他们即将走上的工作岗位的能力要求有点远,为了满足小学美术教学的要求,高职美术教育应在今后的毕业创作教学中从选题、形式、绘画技法、材料等方面作一些大胆的探索和尝试。
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色彩巨匠
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作者:
吕香娟
来源:
美与时代( 美术学刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育专业
多模式
毕业创作
高职
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描述:
意大利伟大的天才画家提香至今仍然是绘画艺术历史的长河的一座丰碑。提香的肖像画手法独特,表现了人物的内在精神世界和思想感情。人类社会的发展在不断地变化着,艺术的内容也随之改变并与之相适应。提香绘画的风格在每个时期有各自的特点,他绘画风格的发展过程正是西方油画发展的写照。他对绘画色彩的研究有着独特的贡献,现当代青年画家应当学习他对于艺术执着的探索精神。
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书画家之页
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作者:
暂无
来源:
朔方
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育专业
中国文化年
作品展
宁夏
书画家
西北民族大学
毛里求斯
国画作品
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描述:
马小加,女,回族,1977年生于宁夏银川,2002年毕业于西北民族大学美术教育专业,从小师从祖母曾杏绯先生学习工笔花卉。国画作品入选“喜迎十八大中外书画家作品展”,并赴毛里求斯参加“毛里求斯中国文化年作品展”。出版画集《宁夏书画院画家丛书·马小加中国画》。现为宁夏书画院专职画家。
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浅议宋子正先生的水墨山水画
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作者:
谢雱
方恋
刘洋
来源:
文艺生活(艺术中国)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育专业
美术课程标准
教育学院
教科书
长沙市
美术学院
九年义务教育
水墨山水画
中国画
教学参考
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描述:
乍看宋子正先生的水墨山水画,笔触纷飞,繁简得当,而细品之下,更觉得其意味深长。画作中,画家以大手笔表现了祖国的好山好水好风光,并将内心的情感寄托于山水之中,可谓做到了抒情达意。尤其是画作中那种生动自然、清奇冲淡、缜密洗练、委曲含蓄而趣味顿生的山水意境,更是给人以悠远、深邃之美感。 一、目酣神醉 随着时代的变迁和发展,中国当代的水墨艺术既传承了中国数千年悠久的历史文化,又传载着现代文化的气息。恰如宋先生的水墨山水画那样,让我们的视野进入到了一个崭新的水墨世界。宋先生在画作中虽然未追求其全景式的山水表现,但他逍遥自在的创作情怀以及那畅快淋漓的水墨精神,则是我们特别欣赏与关注的。 他是以写意的方式来描绘湖光山色的。“写意”即用笔不求工细,注重神态的表现和抒发画家的情趣。在宋先生的笔下,画面纵笔挥洒,墨彩飞扬,不少作品虽“草草数笔便抒胸中之逸气”。如在《二月春风》一画中,画面构图简洁,墨色浓淡对比强烈,尢其是画面里村落中的房子、树枝仿佛都在春风中摆动,整个画面清新脱俗,给人以一种身临其境、如沐春风之美感,让人品味到了一种特有的生活意味,而且还令人目酣神醉地进入了画家所描绘的乡村世界,感受着那股浓厚的乡土气息。
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美丽的自然与跳动的思绪
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作者:
谢雱
李泽萍
来源:
文艺生活(艺术中国)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育专业
硕士学位
跳动
美术学院
湖南省
超越自然
湖南常德
油画
艺术美
师范大学
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描述:
一直以来风景画都是古今中外油画家展现自我的表现手段,画面中有画家真挚的感情和对自然的无限热爱。画家在面对大自然的时候,真实地画出自己的情感以及对大自然的理解、感怀和认识。笔者在此着重品读了胡友慧女士的油画风景画。 胡友慧,女,湖南常德人,毕业于湖南师范大学美术学院美术教育专业,获硕士学位,现任长沙学院艺术系副教授。
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澄怀味像,妙不可言
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作者:
周杨洋
刘明才
来源:
建筑知识
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
美术教育专业
具象
教育体制
油画艺术
布面油画
水墨艺术
终极追求
艺术形式
艺术语境
假以时日
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描述:
艺术需要投入和知音,敞开胸怀,摒除杂质,用心坚持去做一件事,假以时日方可渐入佳境。油画和书法,隶属于—中—西两种艺术语境,如何融会贯通早已经是老生常谈的问题。西方教育体制成长下的艺术家在兼顾两种艺术形式的同时,思考更多的其实是怎样将从博大精深的古老艺术——书法中寻觅到的妙语转化为新的水墨艺术语言,这是艺术家刘明才的终极追求,同样也是许多人正在探索的方向。