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雕塑创作断想
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作者:
叶如璋
来源:
美苑
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
创作思维
三个阶段
作者
原始艺术
艺术创造
造型
郑板桥
雕塑家
主观感受
观察生活
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描述:
艺术创作思维的三个阶段艺术要反映时代、反映生活,但是艺术并不单纯是生活的一面镜子。艺术还要反映作者的主观感受,作者的个性,作者的艺术创造,艺术品是主客观的统一. 郑板桥讲的画竹三个阶段,很值得我们去
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浙江宁海发现一件“真子飞霜”铜镜
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作者:
滕延振
石世镇
来源:
文物
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
铜镜
浅浮雕
发现
银白色
铭文
主题纹饰
锈蚀
普查
宁海县
文物
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描述:
。镜圆形,素缘。直径24、缘厚0.45厘米。主题纹饰为浅浮雕式。右侧修篁一簇,间以竹笋。其前有人席坐弹琴。右下方置一几案,上有什物。左上方为两株悔树,树下凤凰起舞。正下方为荷池,四周是山石和草地。池中伸
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江西近代几种主要手工业的兴衰
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作者:
胡水凤
来源:
江西社会科学
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
景德镇
近代
资本主义国家
棉纱
经济侵略
手工业生产
三十年代
江西
二十世纪
生产关系
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描述:
1840年,以英国为代表的资本主义国家对中国发动了第一次鸦片战争,打开了中国的门户,从此,中国成为一个半殖民地半封建的国家。帝国主义的武力与经济侵略,破坏了中国的手工业赖以生存的自给自足的自然经济
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曹淦源 巴德偉陶瓷藝術作品選
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作者:
暂无
来源:
景德镇陶瓷
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
古代
瓷板
学会会员
作品
江西
海内外
工艺美术
副主席
景德镇陶瓷
出生
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描述:
营淦源,男,1946年5月出生於江西景德镇,陶瓷馆馆员。係 陶瓷学会会员、中国工艺美术学会会员、景德镇书法协会副主席,现在景德镇陶瓷馆瓷美术史论研究, 在国内外杂志上发表数十万字论文。近年来,与巴德伟合作致力於古代书画精品绘制在瓷板上,创制成功,作品享誉海内外。
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五倍子人工培殖试验初报
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作者:
吴天赐
王玉霞
刘代娣
占小平
顾山农
来源:
江西植保
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
春迁蚜
人工
五倍子
盐肤木
野生大苗
试验林场
中药材
材料与方法
冬寄主
出口商品
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描述:
设点试验,现将试验结果简介如下: 一、材料与方法 1.材料来源 (1)角倍春迁蚜系从四川省绵竹县清平林场引进;(2)冬寄主:尖叶匍灯藓(湿地藓)、侧枝匍灯藓(皱叶藓)两种均系本地种,由昌江区枫树山南山分场提供;(3)夏寄主:盐肤木系野生大苗试验林场提供。
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强化地市级中央银行监管职能亟待解决的几个问题
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作者:
汪建青
来源:
金融与经济
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
纵深发展
贯彻执行
亟待解决
监管职能
金融机构
建设问题
质量与效率
社会主义市场经济
监管人员素质
中央银行
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描述:
随着社会主义市场经济向纵深发展和金融体制改革的不断深化,强化中央银行的监管职能(即对金融机构及其业务进行监督和管理的职能)在地市级人行职能转换中越显重要,而要有效地强化地市级中央银行监管职能,我认为
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五四运动在江西
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作者:
殷丽萍
来源:
江西社会科学
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
爱国运动
学生运动
帝国主义
江西省
北京政府
青年学生
斗争
工人阶级
五四运动
南昌
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描述:
帝国主义与封建主义的压迫与剥削。但是,随着江西近代工业的发展,民族资产阶级和工人阶级队伍不断壮大。江西产业工人主要集中在南昌、九江、萍乡、景德镇、赣州、丰城等地,1913年,包括资产阶级性质的手工工场
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简论歌剧音乐及其指挥
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作者:
龙永和
来源:
音乐探索
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
主人公
剧情
歌剧音乐
《江姐》
对立面
演员
间奏
声乐
主要事件
音量
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描述:
歌剧,顾名思义,是以歌唱为主的一种戏剧。它是溶声乐、器乐、戏剧、表演、舞台美术、舞蹈、灯光、服饰、化妆、造型等艺术为一体的综合性艺术。而表现为声乐、器乐形式的音乐,则是这一艺术综合体的灵魂。指挥
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不平凡的陶艺之家
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作者:
邓白
来源:
中外文化交流
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
彩瓷
陶瓷学
陶艺
色釉
男主人
套变
陶瓷艺术
青花
粉彩
鱼盘
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描述:
浙江有个陶艺人家,男主人郭琳山,女主人嵇锡贵,是一对志同道合的夫妻,他俩有一位叫郭艺的千金.一家三口整天画呀,塑呀,那一件件生龙活虎的动物和活灵活现的人物雕塑,可谓呼之欲出;一个个巧夺天工、精美可爱
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俄罗斯素描学派的由来及发展
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作者:
陈尊三
来源:
美苑
年份:
1993
文献类型 :
期刊
关键词:
培养学生
俄罗斯素描
学派
现实主义
素描基础
专科学校
古典主义
主导地位
洛夫
美术
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描述:
俄罗斯历史上最大的一所美术高等学府一列宾绘画、雕塑、建筑学院创建于1757年俄都圣·彼得堡.该校创立伊始即把坚实系统的教学作为培养学生的任务和宗旨。从遗留下来的档案资料判明,该院培养美术人材是从小抓起的。1764年起在学院内建立培育专科学校。从五、六岁的孩子招起,每三年招进一批,这样按年岁分班,一直招到十五岁,也就是说共分为相差三岁的不同年龄的五个班。最初的第一班只学习素描和共同文化课,到了第四班开始分别进入绘画、雕塑、建筑等专业学习,但素描仍是所有造型课目中首要的课程。该校第一任校长苏瓦洛夫写道:“为了繁荣艺术,就必须打下坚实可信的素描基础,在各种高尚艺术中没有素描就不可能得到你想要得到的东西.”