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- 浅谈美术课堂教学的科学性设计
- 作者： 张庆 来源： 关爱明天 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 江西省东北部 民众生活 瓷都 主要生产地
- 描述： 任何"物"和"事"都有其客观存在的规律,按规律办事就是科学.美术课堂教学也离不开科学性这一原则,新时期的美术教学要讲究科学."教"要有法,但"教"无定法,这是所有教育工作者的共识.第一个"法"可以理解为"规律",第二个"法"可以理解为方法,美术教学的科学性设计要从这两个"法"上做文章,可以着眼于以下几个方面:我们所教的学生在年龄、性格、修养、阅历、生活环境、作画能力等方面都有着不同的特点,这就造成了学生思维方式和作业面貌的复杂性和丰富性,学习过程中难免流露出年龄阶段中各种各样的问题.