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浅谈高校美术教育专业油画风景写生教学
作者: 陈春雷   来源: 商情 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   风景写生   高师美术专业   研究  
描述: 油画风景写生的教学对于高师美术专业学生的审美修养的培养作用巨大,针对当前高师美术教育专业油画风景写生课教学中存在的一些问题,从多角度进行探究,提出新的教学思路,以改进现有的油画风景写生教学的现状,促进高师美术教育专业油画风景写生教学,并通过风景写生教学激发学生的爱国主义情怀。
浅谈高校美术教育专业油画风景写生教学
作者: 春雷   来源: 科技信息 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   风景写生   高师美术专业   研究  
描述: 油画风景写生是高师美术教育专业的必修课程之一。油画风景写生的教学对于高师美术专业学生的审美修养的培养作用巨大,本文针对当前高师美术教育专业油画风景写生课教学中存在的一些问题,从多角度进行探究,提出新的教学思路,以改进现有的油画风景写生教学的现状,促进高师美术教育专业油画风景写生教学,并通过风景写生教学激发学生的爱国主义情怀。
美术教育五人谈
作者: 罗猛省   万世勤   陈以禄   贡小秋   马一丹   来源: 美术观察 年份: 1997 文献类型 : 期刊 关键词: 教学工作   高师专科   教育人才   基本技能   培养目标   中学美术教师   二年制   师范性   高师美术教育   油画教学  
描述: 高师美术教育专业分本科和专科两个层次。而专科总数大大超过本科,我认为高师美术教育专科层次的油画教学研究更为重要。 在高师专科层次中,据统计二年制又占大多数,而二年制“课时少,学科门类多”的特征尤为突出,由于认识和理解上的偏差,往往认为“师范性”就是什么画都学,据了解大多数二年制的油画课大致都是这种情况:几乎无一不开设油画课,并且课时数还尽可能多,可谓十分重视;油画课的内容安排大体相似,从静物写生开始到头像、半身像、人体……等,认认真真的在“糊弄”,而且自我感觉非常良好;上油画课的结果也大体相似,学生抱怨啥也没学着,老师却抱怨有劲使不上,年复一年在抱怨声中过去了
高师美术教育之我见——祝贺鲁美教育系建系十周年
作者: 王双成   来源: 美苑 年份: 1993 文献类型 : 期刊 关键词: 高等学校   美术教育学   高等美术院校   工艺美术设计   历史意义   建系   美术教师   教育理论   高师美术教育   教育系  
描述: 92年的金秋10月,在全国高等学校美术教育学会建立之际,迎来了鲁迅美术学院美术教育系建系十周年的隆重庆典,我们一行四人出席了建系十周年美术作品综合展览的开幕式。那数以百计的油画、国画、版画、水彩、水粉、工艺美术设计等展品,吸引着每一个观众,在那琳琅满目的展厅中的每一件作品,都蕴含着教育系园丁的心血。鲁美教育系十年来为全省输送了近千名的美术教师,这是有着历史意义的贡献。在观看成绩的同时,要找差距,这是革新者的标志,要有新的起点,才能有更大的作为。下面就如何进一步办好高师美术教育,说一说个人的浅见: (一)高师美术教育的学制问题当前大多数的高等美术院校的师范系(即现在的美术教育系),学制是奉、专兼有,以专为多,目的是多出人才,快出人才,以补燃眉之急。迄今,已十年过去了,每一个学院都为
高师美术教学中创造性思维的培养
作者: 李宁宁   来源: 艺术品鉴 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 创造性思维   培养   高师美术教学  
描述: 在当今高师美术教学中,培养学生的创造性思维已成为学校的教学重点之一。在美术教学过程中,如何在提高学生专业美术技能的同时,促进学生创造性思维的发展成为了当前高师院校的重要课题。为此,本文将从创造性思维培养在高师美术教学中的重要性进行分析,并结合自身近几年工笔花鸟美术教学经验,对在高师美术教学中培养学生创造性思维的策略谈谈自己的几点体会,希望能为提高高师美术工笔花鸟教学质量、提高学生创造性思维能力贡献一份绵薄之力。
民间美术融入高师美术课程的价值探析:以黑龙江高师美术课程为例
作者: 张思凯   来源: 美术教育研究 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 高师美术课程   民间美术   黑龙江民间艺术  
描述: 作为文化的一部分,民间美术反映了人民群众的文化、精神和思想。高师美术课程中的民间美术集合了雕塑、设计与绘画等艺术门类,具有很高的教育价值,能培养学生的创造能力,提高他们的审美素养,更顺应了高师美术课程的发展趋势。黑龙江的民间艺术经历了历史的沉淀而具有鲜明的特色和丰富的文化底蕴,应得到足够的重视和利用。
重新界定与探讨高师美术教育基础课
作者: 孙晔   来源: 文艺争鸣 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 基础课   重新界定   视觉图像   新媒体   双年展   艺术文化   改革与调整   艺术观念   高师美术教育   视觉艺术  
描述: 当代艺术生态的多元与高师美术教育基础课的滞后20世纪以来,视觉艺术的面貌随着时代的发展发生了翻天覆地地变化。从国际性的艺术大展,如威尼斯双年展、卡塞尔文献展、圣保罗双年展,到2008年六月中国美术馆承办的新媒体艺术大展——《合成时代:媒体中国2008》和九月的第七届上海国际双年展中可以看出,展览中的作品不仅包括绘画、雕塑等传统的艺术样式,还包括视频艺术
大西北师范美术教育的摇篮——西北师范大学美术系的回顾与展望
作者: 李永长   来源: 美术杂志 年份: 1997 文献类型 : 期刊 关键词: 大西北   美术教育专业   美术系   李永长   高等师范院校   师范美术教育   中国画   高师美术教育   西北师范大学   油画  
描述: 西北师范大学是一所历史长久的综合性高等师范院校,它成立于1939年,原名西北师范学院。该校在建校之初就设有图画劳作科,这就是现在美术系的前身。1950年学校在图画劳作科的基础上正式成立艺术系,下设美术、音乐二科。著名油画家吕斯百先生从1951年起一直任系主任到1958年夏。他为该系的创立与发展作出了卓越的贡献,他是西北高师美术教育的拓荒者和奠基人之一。 1958年兰州艺术学院成立,常书鸿任院长,艺术系并入该院,并正式成立美术系。到1962年该院停办时美术系又回西北师院。在短短的四年中,美术
对地方高师油画教学改革的几点构想
作者: 吕铮铮   来源: 美术大观 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 西方油画   学生   高师美术   教育模式   课程发展   解放思想   高等师范院校   教学方法   教学模式   教育体系  
描述: 自从20世纪50年代以来,我国一批留苏归国的学子引进了前苏联油画教育模式,并在我国高等师范院校中开展了油画教育。从初期的素描、油画、创作三门课程发展到现在系统的课程分类,中国的油画教育家们进行了艰苦的探索与改革,取得了显著的效果。现阶段如何解放思想,与世界一体化观念接轨;如何融入我国的人文思想精神,建立起具有中国特色的高师油画教育体系,是本文要探讨的问题。
一个值得认真研究探讨的教学层次:高师美术专科的油画教学
作者: 罗猛省   来源: 东疆学刊 年份: 1998 文献类型 : 期刊 关键词: 高师专科   课程设置   高师本科   研究探讨   中学美术教师   教学层次   高师美术专业   二年制   高师美术教育   油画教学  
描述: 高师美术专业的油画教学,从艺术规律上讲与非师范性艺术院校油画教学是一致的,但高师在师范性的制约下,在教学要求上又具有明显的差异.特别是高师专科,时间紧、课程门类多的矛盾显得尤为突出.油画,这样一门在全世界都受到青睐的"舶来"画种,在高师专科教学层次中课程如何设置很值得重视和研究,本文对此提出了...
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