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创设五彩缤纷的音乐课堂
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作者：
陈玉
来源：
群文天地
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
课堂人际关系
层次化教学设计
拓宽欣赏视野
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描述：
学校音乐教育首先是一种艺术的教育。因此，音乐教育从本质上说一种审美教育，它必须突出音乐的、艺术的或审美的特点。随着新课程改革的不断深入，音乐教育出现了前所未有的变革，音乐课堂改变了以往陈旧的教学模式，以审美为核心，激发和培养学生对音乐的兴趣，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学之中。