创设五彩缤纷的音乐课堂

日期:2012.01.01 点击数:6

【类型】期刊

【作者】陈玉 

【刊名】群文天地

【关键词】 课堂人际关系 层次化教学设计 拓宽欣赏视野

【摘要】学校音乐教育首先是一种艺术的教育。因此,音乐教育从本质上说一种审美教育,它必须突出音乐的、艺术的或审美的特点。随着新课程改革的不断深入,音乐教育出现了前所未有的变革,音乐课堂改变了以往陈旧的教学模式,以审美为核心,激发和培养学生对音乐的兴趣,更有意识地将音乐的人文内涵融入教学之中。

【年份】2012

【期号】第21期

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